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失去父母又被确诊听力障碍 三亚3岁半小女孩在无声世界触摸爱的温暖

南海网 http://www.hinews.cn 时间:2020-05-30 21:51 来源:南海网 作者:王燕珍

  “这是小柔的小耳朵,我们要保护好哦。”每次带小柔(化名)外出,外婆总是格外小心,以防孩子把人工耳蜗的线扯掉,搞丢这个宝贝的“小耳朵”。

  让外婆最开心的是,自从手术后植入人工耳蜗,小柔进行康复训练后,有时能回应她了。

  3岁半的小柔有着不一样的经历。去年她的父母因意外身亡,之后,她被确诊为极重度听力障碍。

  有妈的孩子是块宝,没妈的孩子,同样是不可替代的宝贝。

  在外婆和众多爱心人士的悉心呵护中,小姑娘接受了植入人工耳蜗手术,在康复训练的过程中,每天都有新的进步。

5月29日上午,在海南省残疾人康复指导中心集体课室内,老师正在指导柔柔(中)用画笔画画。记者韩星 摄

  父母去世后,外婆担起了母亲的责任

  5月29日上午9时许,海南省残疾人康复指导中心贝贝班里,小柔和小朋友们正专注地一边“看着”老师指挥的动作,坐在桌子前认真的画画。“画得真棒!”“做得好!”“你太厉害啦!”老师们不时竖起大拇指,及时赞扬孩子们。

  小柔是一个有着乌黑的头发和明亮的眼睛,皮肤白嫩,非常可爱的小女孩。和普通小朋友不同的是,她的耳朵里戴着人工耳蜗。她的外婆陪伴在她的身边,让小柔向大家打招呼时,小柔用稚嫩而含混的声音说了一个字“好”,虽然只说了一个字,可外婆仍为小柔的回应开心得笑了起来。

  很少有人知道这一家人经历过什么。在去年时,小柔的外婆的状态是“十分绝望的”。小柔原本有一个幸福的家,可是,去年发生了重大变故,她的父母意外身亡。外婆重新担起了母亲的职责。外婆说,她那时特别悲痛,身体也不舒服,发现小柔晚上睡着后总是哭醒闹个不停,去年8月左右带小柔去做检查,孩子被确诊为极重度听力障碍。

  在进行人工耳蜗手术后,调皮的孩子经常会把耳蜗的线圈摘下来,揉在一起玩,外婆就会指着小柔的耳朵,故意板着脸一再强调“这是你的小耳朵,要保护好它们”,“她现在会看眼色,知道我生气,就听话一点。”

  “正常的孩子都有语言模仿能力,但是聋哑儿童没有,对着他们扯着喉咙大喊是没有用的。”无论多焦虑,无论多着急,面对孩子时外婆的脸上总带着微笑,她不用很大的嗓门说话,而是用眼睛和动作和小柔交流。当小柔学会了新的字时,她会用眼睛温柔地看着小柔,并伸出大拇指表扬她,嘴里说着“你真棒!”

  在家里,外婆每天都会按老师教的,把小柔叫到跟前,用手指着图册上面的图形,一边说着词语,一边用口型向小柔示范,“一个词语通常要教上几十遍,她可能才能够较为正常地发音,有时也可能会失败。”

  当小柔第一次对外婆的话做出反应时,当小柔第一次使劲地说出“买”时,外婆真正地笑了。

柔柔和小朋友们一起准备画画。记者韩星 摄

  开始康复训练,每天都有进步

  小柔的家在三亚,她是2019年11月来到康复中心进行康复训练的,为了方便,小柔外婆还特意在康复中心旁边租了一个小单间,每天步行带小柔去上课。

  “一开始我以为手术后就能听到然后可以说话了,后来到了康复中心,才知道听障康复治疗训练是一个长期的过程。”外婆说,在疫情好转之后5月25日开学,她再次带着小柔来海口,“就和上幼儿园一样,上午去,下午放学再接回家。”

  得知小柔父母去世的情况后,中心的老师们对小柔就格外多了一份关注。和其他小朋友相比,小柔刚来时有点不适应和陌生人打交道,看到老师表扬其他小朋友却没有表扬她时,会觉得委屈不开心。

  “这时我们会去安慰鼓励她,给她拥抱,让她感受到我们都很关心她。”林先玉说,让小柔在一个有爱、快乐的环境中健康成长,是中心所有老师的希望。

  “刚来的时候,小柔和小朋友一起做舌操,只会动嘴巴,现在已经可以跟着老师把动作完整做下来,进步很大。”林先玉欣慰地说,小柔的学习和记忆能力比同年龄段的其他小朋友要强,生活自理能力也很强,“她特别喜欢和老师、小朋友一起玩,也是一个有爱心的小朋友,看到小朋友摔倒了,她会帮助小朋友,愿意和小朋友一起分享自己的小零食。”

5月29日上午,在海南省残疾人康复指导中心集体课室内,小朋友们在老师的指挥下,正在跟随音乐和画面一起跳舞。记者韩星 摄

  在家长指导课上,小柔外婆会来一起上课,冯仙老师还会着重关注小柔外婆的心理情况,“希望帮助她建立自信,走出阴影,以一个舒畅的心情面对生活。因为只有家长开心了,孩子才会更快乐更自信。”

  “在老师的帮助下,我和外孙女重新看到希望,找到了努力的目标。”小柔的外婆说,如今,学习了2个月,小柔现在已经会在她问时,回答比如家、买、好等单个字。

  “人工耳蜗植入为听障儿童提供了“听觉”,但听懂是什么声音,理解语言,需要在康复教师的指导下去学习才能掌握。尤其是术后一年间的听觉语言康复训练尤为重要,为以后的语言学习奠定基础。”海南省残疾人康复指导中心邢文婷老师介绍。

  老师们说,听障儿童在这里经过一年时间的专业培训后,大多数能进入到普通幼儿园或普通小学就读,从而实现从无声到有声并融入到社会的目标。目前,共有53名0-7岁的听障儿童在海南省残疾人康复指导中心接受康复训练。

5月29日上午,在海南省残疾人康复指导中心单训室内,冯仙老师正在进行AVT教学,由家长和孩子共同参与。记者韩星 摄

  孩子的康复路上,很多人主动相助

  “这一路上,我们得到了很多人的帮助,总会有人跟我们说,如果有困难一定要说。”小柔的外婆说,在301医院检查时,为了让小柔不害怕,调机师张医生还特意脱掉了白大褂。进入仓内检查,小柔虽吃了药睡着,可一放进去就起身,“原本2个小时就可完成的检查,用了2天,医生也十分有耐心。”

  在医院检查过程中,小柔的外婆了解到了更多听障儿童的康复知识。听说国家有给听障儿童的人工耳蜗免费项目,去年9月份初,她连忙准备材料去申请。她所在的单位在了解到这个家庭的实际困难后,领导和同事不断给她鼓励和照顾,还帮忙和民政部门沟通。

  小柔的外婆说,三亚市吉阳区荔枝沟居委会主动和她联系,了解她家的情况多方照顾。因考虑到小柔是孤儿,又是听障儿童,又迫切需要做手术,三亚市民政局、吉阳区民政局还给小柔特事特办,不管是领导还是员工对她们是嘘寒问暖、尽量照顾。

  有一次赶去区民政局办事路上,小柔一直哭闹不肯坐电动车。“我那时很着急,就给工作人员郑照治打电话解释,他让我慢慢来,说等我来了再帮忙办也可以。” 小柔的外婆说,那天,直到中午对方下班时间她才赶到,没想到对方一直等候她而且热情接待了她,还想方设法帮她和其他部门协调,甚至还帮她跑腿盖章出证明。

  正因有了多个单位和部门工作人员的帮助,在去年9月12日,小柔很快领到了孤儿证、残疾证,如今每个月能领到来自民政部门发放的一千元左右的补贴。

  在加入听力障碍儿童家长群后,小柔也得到了来自其他家长的帮助。在小柔动完手术后,外婆每次给仪器开机和关机都小心翼翼,有时左右不分,有时忘记拆电池就干燥了,“有一次因换电池的事实在搞不懂,我直接跑去别人家里求助,人家很耐心地帮我弄好了。”

  “感谢党和政府,感谢这么多的好心人的关心和帮助,让我远离了痛苦焦虑,现在我觉得只要努力帮助孩子做康复训练,听障儿童今后也能生活得很幸福。”小柔的外婆说。

  新海南客户端、南海网、南国都市报记者 王燕珍 韩星/文图

  相关链接:每年新增听力障碍患儿200余名 省残联有康复救助项目

  记者了解到,目前海南有听障人士约11万人,每年新增的中度、重度及极重度的听力障碍患儿在200人左右。近年来,海南省残联建立了儿童听力障碍筛查、诊断、干预一体化工作机制,开展听力障碍患者康复救助民生项目,覆盖了全省户籍儿童及青少年,涉及年龄段6个月-18岁,小龄优先。

  据介绍,今年,海南省残联将利用中央和省内资金,计划投入820万元帮助听障人士康复。其中成人助听器项目惠及945名持证成年听力残疾人;儿童助听器项目惠及60名0-17岁听力残疾儿童;人工耳蜗项目惠及12名0-6岁听力残疾儿童;人工耳蜗处理器升级项目惠及24名早期植入人工耳蜗的听力残疾儿童;听力语言康复训练将惠及75名听力残疾儿童。

责任编辑:王焕焕
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