三亚两会 | 委员建言：引进优质资源等方式 进一步推进三亚中小学教育国际化

　　新海南客户端、南海网、南国都市报1月18日消息（记者 刘丽萍）教育是民生之首。在今年的三亚两会期间，政协委员罗星枢建言，三亚要通过营造国际化的校园氛围、普及国际理解教育、引进优质资源等方式，进一步推进三亚中小学教育国际化。

　　2019年6月，教育部与海南省政府联合印发了《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》，明确提出支持海南建设国际教育创新岛，打造新时代中国教育开放发展新标杆。2020年2月，《海南省中小学教育发展布局规划(2020-2035年)》明确我省国际化学校布局：2020年，全省提供国际化教育的学校达到12-16所；到2025年，全省提供国际化教育的学校达到25-33所；到2035年全省提供国际化教育的学校扩展至沿海主要市县。

　　三亚中小学教育国际发展的现状如何？罗星枢的调研结果是：目前三亚市已经签约的国际学校有3所，其中已落地招生的1所，正在建设的1所；另外正在谈的有3所，如剑桥国际高中、美国卫斯理安学院附属海南国际高中、威雅公学三亚学校。值得一提的是，北京21世纪国际学校、美国芝加哥大学附属中学、惠灵顿公学等合作办学项目也在积极谈中。

　　有一组数据可以了解三亚中小学校开发利用国际教育资源的情况。据了解，2018年4月至2020年9月，三亚市中小学校引进外教12人，要求三亚市中小学校聘请具有TEFL或TESOL证书的外籍教师。2020-2021学年度，三亚市中小学校外籍学生有高中1人、初中6人、小学54人。近几年，三亚市第一中学在省里开展的中小学英语骨干教师赴英国和新加坡等国留学研修项目中，学校每年有1-2名教师入选。西南大学三亚中学已经有16名师生到美国、德国和加拿大等国家进行交流学习。

　　三亚中小学教育国际化成绩斐然，如何进一步推进？罗星枢建言，要营造国际化的校园氛围，全市中小学要打造双语标识、开辟外国文化和国际信息专栏；班级文化中体现国际化元素；普及国际理解教育，国际理解教育是培养和提高人的国际理解意识、态度技能和综合素质的教育理念，要普及到中小学教育体系中增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。

　　此外，罗星枢还提出，要引进优质国际教育资源，多渠道吸引国(境)外知名高校和高中学校，科研机构、职业培训机构、职业资格等级认证机构来三亚进行项目合作；在严格执行国家基础教育现行课程的基础上，借鉴国际课程经验，深化普通高中课程改革；聘请具有合格资质的外籍教师参与到学校的教学和管理事务中；建设具有国际水平的干部教师队伍，建立中小学教师教育国际化培训和海外交流培训机制。